Anja Ballis: Über Bildung und Erziehung bei Fontane. Ein zentrales Leit- und Konfliktmotiv in seinen späten Romanen.

Verfasser: Anja Ballis
Titel: Über Bildung und Erziehung bei Fontane. Ein zentrales Leit- und Konfliktmotiv in seinen späten Romanen.
In: Literatur im Unterricht, Trier, Heft 1, Mai 2007, S. 47-58
Jahr: 2007
Anm.: Bezieht sich vor allem auf "Effi Briest" und "Mathilde Möhring".
Systematik: Alle Sekundärliteratur Zum erzählerischen Werk Allgemeines zu Romanen und Erzählungen
Verweisung: Alle Sekundärliteratur Zu einzelnen erzählerischen Werken Effi Briest Untersuchungen und Darstellungen
Alle Sekundärliteratur Zu einzelnen erzählerischen Werken Mathilde Möhring – Nachgelassene Erzählfragmente und Entwürfe (Allerlei Glück, Der Brose-Roman, Die Likedeeler, L.P.-Novelle, Oceane von Parceval, Die preußische Idee, Sidonie von Borcke, Storch von Adebar)Untersuchungen und Darstellungen
Schlagwörter: Sekundärliteratur; Erzählwerke
Bibliographische Kennziffer: 32/1.2007.05.1
Druckausgabe: Nachträge
Signatur: Z 2007,10

Letzte Bearbeitung: 25.04.2018

(https://www.fontanearchiv.de/bibliographie/a0001532/)

Empfohlene Zitierweise: Wolfgang Rasch: Theodor Fontane Bibliographie online. Auf der Grundlage der »Theodor Fontane Bibliographie. Werk und Forschung« (3 Bde., Berlin: de Gruyter 2006) hg. v. Theodor-Fontane-Archiv. Potsdam 2019ff. URL: https://www.fontanearchiv.de/bibliographie/a0001532/. Letzte Bearbeitung: 25.04.2018.

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