Herbert Kaiser: Fontanes "Stechlin" lesen. Interpretation als Aufbau des "großen Zusammenhangs der Dinge". Eine Anregung für den Literaturunterricht.

Author: Herbert Kaiser
Title: Fontanes "Stechlin" lesen. Interpretation als Aufbau des "großen Zusammenhangs der Dinge". Eine Anregung für den Literaturunterricht.
In: Literatur für Leser, München, 1988, S. 188-217
Year: 1988
Classification: Alle Sekundärliteratur Zur Fontane-Rezeption und ihrer Geschichte Fontane-Rezeption in der Schule – Didaktisches – Unterrichtshilfen (Lehrmittel, Schulausgaben)
Referral: Alle Sekundärliteratur Zu einzelnen erzählerischen Werken Der Stechlin Untersuchungen und Darstellungen
Keywords: Fontane-Rezeption; Schulische Rezeption; Didaktik; Lehrmittel
Bibliographic reference: 40/5.1988.1
Signature: Za 1988,187

Last change: 22.12.2022

(https://www.fontanearchiv.de/en/bibliographie/45003515/)

Empfohlene Zitierweise: Wolfgang Rasch: Theodor Fontane Bibliographie online. Auf der Grundlage der »Theodor Fontane Bibliographie. Werk und Forschung« (3 Bde., Berlin: de Gruyter 2006) hg. v. Theodor-Fontane-Archiv. Potsdam 2019ff. URL: https://www.fontanearchiv.de/en/bibliographie/45003515/. Letzte Bearbeitung: 22.12.2022.

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