Karla Müller: Bedeutungsvolle Grenzüberschreitungen. Eine Sage aus den "Wanderungen" als Anlass für literarisches Lernen.

Verfasser: Karla Müller
Titel: Bedeutungsvolle Grenzüberschreitungen. Eine Sage aus den "Wanderungen" als Anlass für literarisches Lernen.
In: Praxis Deutsch, Hannover, Nr. 277, September 2019, S. 17-21
Jahr: 2019
Anm.: Für den Unterricht im 7. und 8. Schuljahr.
Systematik: Alle Sekundärliteratur Zur Fontane-Rezeption und ihrer Geschichte Fontane-Rezeption in der Schule – Didaktisches – Unterrichtshilfen (Lehrmittel, Schulausgaben)
Verweisung: Alle Sekundärliteratur Zu den „Wanderungen durch die Mark Brandenburg“Allgemeines zu den Wanderungen
Schlagwörter: Fontane-Rezeption; Schulische Rezeption; Didaktik; Lehrmittel
Bibliographische Kennziffer: 40/5.2019.09.3
Druckausgabe: Nachträge
Signatur: C 167

Letzte Bearbeitung: 22.12.2022

(https://www.fontanearchiv.de/bibliographie/a0003458/)

Empfohlene Zitierweise: Wolfgang Rasch: Theodor Fontane Bibliographie online. Auf der Grundlage der »Theodor Fontane Bibliographie. Werk und Forschung« (3 Bde., Berlin: de Gruyter 2006) hg. v. Theodor-Fontane-Archiv. Potsdam 2019ff. URL: https://www.fontanearchiv.de/bibliographie/a0003458/. Letzte Bearbeitung: 22.12.2022.

Die Bereitstellung dieses Digitalen Dienstes wurde gefördert aus Mitteln der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM).

nach oben